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    Disciplina

    FLL1024-1 Língua Brasileira de Sinais - EAD

    EMENTA

    1. Alinhamento conceitual e revisão histórica 
    1.1. Histórico da surdez através dos tempos – dos primórdios da Civilização à Educação Oralista 
    1.2. Histórico da Surdez através dos tempos – a introdução da Língua de Sinais e a Educação Bilíngue 
    1.3. Modelos de Abordagem das Deficiências 
    1.4. Linguagem, Língua, Sinalização e Cognição 
    2. Os estudos linguísticos das línguas de sinais 
    2.1. Avaliação de Linguagem 
    2.2. Aquisição de Linguagem de Crianças Surdas 
    2.3. Estudos descritivos da Língua de Sinais Brasileira 
    2.3.1. Fonologia 
    2.3.2. Morfologia 
    2.3.3. Vocabulário da Língua de Sinais Brasileira 
    2.3.4. Sintaxe 
    3. Aquisição da Segunda Língua 
    3.1. Aquisição da língua oral 
    3.2. Aquisição de Leitura e Escrita da língua oral 
    3.3. A escrita da língua de sinais 
    4. Língua de Sinais Brasileira e Educação de surdos 
    4.1. Oralismo 
    4.2. Comunicação Total 
    4.3. Bilinguísmo 
    5. Surdez e Sociedade 
    5.1. Cultura e identidade surda 
    5.2. Políticas relacionadas à surdez e à língua de sinais

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    OBJETIVO

    A disciplina tem como objetivo apresentar os aspectos fundamentais da Língua de Sinais Brasileira (Libras). Neste ensejo serão relacionados temas sobre a comunidade surda e as questões sociais e educacionais que a envolvem. Com a apresentação dos conteúdos pretende-se promover condições e direcionamento para que os alunos se aprofundem na temática.


     I.        EMENTA:

     

    Considerando que é no livro de Atos dos Apóstolos que encontramos o contexto histórico imediato em que as Epístolas Paulinas em geral foram escritas, o livro de Atos será arcabouço de nosso estudo. Estaremos nos movendo dentro do livro de Atos do começo ao fim de nosso curso; e, enquanto o fizermos, estaremos também fazendo uma introdução geral às cartas escritas pelo apóstolo Paulo, localizando-as o mais próximo possível do seu contexto histórico no livro de Atos.

     

        II.        PREMISSAS:

     

    1. O cumprimento da Promessa relativa ao Cristo Redentor da Igreja de Deus que os Profetas anunciaram no Antigo Testamento foi testificado pelos Apóstolos de Jesus Cristo no Novo testamento;

    2. Atos dos Apóstolos reporta as evidências da autoridade fundacional (histórica e doutrinal) dos Apóstolos de Jesus Cristo em geral (Atos 1-15), incluindo entre estes os Apóstolo Paulo (Atos 16-28);

    3. O conhecimento de Atos dos Apóstolos é de absoluta importãncia para o presente era de expansão e edificação da Igreja de Deus em Cristo Jesus.

     

       III.        OBJETIVOS:

     

    Explorar alguns dos importantes eventos registrados no Livro de Atos para conhecimento deste singular período da História da Igreja, seu período fundacional, como um valioso instrumento de entendimento e apropriação das doutrinas e práticas estabelecidas principalmente nas Cartas.

    Enfatizar que o livro de Atos dos Apóstolos nós oferece o mais preciso registro e descrição do contexto histórico fundacional da Igreja

     

      IV.        METODOLOGIA DE ENSINO:

     Ensino, monitoramento e avaliação à distância (presencial no caso do SPFB), pela utilização de ferramentas da Internet em geral, consulta a literatura especializada e interação da classe envolvendo instrutor e estudantes.

     

       V.        INSTRUÇÕES PEDAGÓGICAS:

    ·         Estudo das lições apresentadas na sala virtual.

     

    ·         Apresentarção de perguntas ou proposições que contribuam para o melhor aproveitamento do curso.

     

    ·         As respostas às perguntas e desenvolvimento de proposições devem envolver o instrutor e os estudantes.

    ·         Compartilhamento de descobertas, tanto no campo da matéria quanto no conhecimento de meios para a melhor compreensão e aplicação da matéria.

     

      VI.        METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

    ·         No decorrer do curso, os alunos serão avaliados com:

     

    -        Duas provas presenciais(No caso do SPFB)

    -        Trabalhos (Presencial ou virtual)

    -        Leituras indicadas (Presencial ou virtual)

     


    curso de hebraico 01 - visa a alfabetização dos alunos que se inscrevem neste curso.